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對跪拜宜具體情況具體分析

  11月17日,一組北京鳳凰嶺書院開學典禮上學員跪拜老師的照片,引發眾多網友爭論,部分網友稱下跪並非中華文明精華應摒棄,甚至有網友稱之為“恥辱”。對網友的質疑,鳳凰嶺書院教務長韓國棟表示,網友的質疑是對跪拜的曲解和誤讀,跪拜的目的在於“尊師重教”,也是對中國傳統文化中師徒關係的詮釋和傳承。(11月19日《新京報》)   尊師重教是應該的,只是以什麼形式體現,值得商榷。   在現代文明社會,跪拜與禮沒有必然聯繫。跪拜就尊師重教了嗎?不跪拜就不尊師重教了嗎?顯然沒有這麼簡單。尊師重教鬚髮自內心,要誠心誠意,內心沒有尊師重教的觀念,即使跪拜,也是虛情假意。   但把跪拜視為“恥辱”,未免小題大做了,這要看在什麼時間什麼地點,須具體情況具體分析。跪拜父母,沒有什麼不妥。在一些地方,有跪拜的習俗,若把跪拜視為“恥辱”,無疑不尊重和理解當地的習俗。若是被惡人強迫跪拜,傷害了人格與尊嚴,顯然是恥辱。對此,我們要堅決說“不”,與之抗爭,維護自己的人格與尊嚴,因為這是我們受法律保護的合法權益。   至於把跪拜與傳統文化的精華相聯繫,似乎不妥。在封建社會,跪拜只是一種形式,而傳統文化的精華博大精深,源遠流長,豈是跪拜所能涵蓋的?如果把跪拜看得那麼重,甚至與傳統文化精華的傳承掛鉤,無疑是把複雜的問題簡單化了,太淺薄了,倒是對傳統文化精華傳承的曲解與誤讀。   因而,只要跪拜是跪拜者發自內心,心甘情願,並沒有傷害辱沒跪拜者的人格與尊嚴,跪拜者願跪拜就跪拜吧,我們無須批評指責,上綱上線。然而,我們也不宜把跪拜貼上傳承傳統文化精華的標簽,把傳統文化精華的傳承庸俗化、低俗化,否則,會產生誤導。明智的做法是不提倡。在現代文明社會,講究禮儀是應當的,只是要與時俱進,採取與現代文明精神融為一體的禮儀,何必要搬用封建社會的跪拜呢?註重形式,忽視內容,不是吸引眼球的炒作就是在傳承傳統文化精華上的劍走偏鋒,不足取。   文/於文軍      (辣味時評,一掃就行!歡迎各位親愛的作者關註紅辣椒評論官方微信!同時官方微信平臺將不斷推薦展示優秀作者!)  (原標題:對跪拜宜具體情況具體分析)  
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